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[圖文]興化市文正實驗學校18秋學期“學本課堂”推進方案       ★★★ 【字體:
興化市文正實驗學校18秋學期“學本課堂”推進方案
作者:佚名    文章來源:佚名    點擊數:933    更新時間:2018-9-6

興化市文正實驗學校18秋學期“學本課堂”推進方案

 

學本課堂從理論學習至實踐運用已四年,其間不少熱心于課改者取得了令同行矚目的成績,他們成了課改尖兵,不僅自己品嘗到了課改的樂趣,學生也享受到了課改的幸福;不僅自己踐行課改,而且出市出省指導同行課改;不僅課堂富有了生氣,而且學生成績和能力都得以提升。事實雄辯地說明了課改方向的正確和行動的有效。為了使課改更健康長效的運行,特提出以下課改推進措施。

1課改年級。除小學一二年級,其他年級均投入到學本課堂的改革中。

2.座位形式。不僵化的設立小組人數,但以4-8人為宜,座位的設定要適宜于課堂的隨時討論、有效地討論、有效地管理乃至科學地考核。

3.課堂模式。總體理念不變,課堂模式可根據校情、班情、自已的教學風格調整,做到形似與神似的有機結合。

4.理論深化。月份各部抓住“課堂改革促進月”的契機,組織新教師學習、老教師深化理解學本課堂理論。學習形式不拘,如可以在教務處(教導處、教科室)的主持下,進行學本課堂的再學習、再推進理論研討,也可以直接由有責任心、號召力的課改尖兵分組牽頭學習、討論等。

5.尖兵引路。十月初各部原已考核論定的課改尖兵一一開設公開課,讓大家學有榜樣。

6.全體研課。十一月份,人人在組內開設學本課堂研究課、匯報課、觀摩課。

7.優課錄制。十二月,小初高至少各錄制1節優課課堂,校園網和市局教育網播放。

8總結評比。學期末進行學本課堂評比總結,評選課改先進個人,同時作為市局課改先進個人的候選人。鼓勵各部、各組、各人將學本課堂實踐之經驗投稿校報《文正風》,讓課改星火燎原。

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